物聯(lián)網(wǎng)蓬勃興起，物聯(lián)網(wǎng)時代萬物互聯(lián)悄然而至，很多人稱之為“第四次工業(yè)革命”，然而“革命尚未成功，同志仍需努力”。其間很重要的一個因素就是人的因素，人才因素已然成為當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制約因素之一。物聯(lián)網(wǎng)垂直人才服務(wù)平臺“智造瑯琊榜”探索物聯(lián)網(wǎng)教育和人才交流新模式，高校、企業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，平臺行業(yè)垂直打造閉環(huán)，聚焦物聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)，破解行業(yè)人才困局。

物聯(lián)網(wǎng)時代悄然而至，從夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

時代的變遷，充滿著偶然性和必然性，滾滾而來又滾滾而去，而這興許就源于某一瞬間某一只蝴蝶煽動的翅膀，“莊周夢蝶還是蝶夢莊周”不止是道家超然物外的浪漫寫照，更是先賢物化哲學(xué)思辯的睿智。

哲學(xué)和科學(xué)組成的這枚硬幣亦是如斯！在科技快速發(fā)展的今天，科技進(jìn)步的源動力，往往來自于一小撮人的夢想或者說理想。然而，理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)往往是在我們不經(jīng)意間就已強(qiáng)大到讓我們無法忽視。

譬如物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在過去的十余年來，不知不覺中已然成為既互聯(lián)網(wǎng)后人類社會又一個新的歷程碑，“潤物細(xì)無聲”地改變著我們的生活。物聯(lián)網(wǎng)時代，未來已來。而這離2009年物聯(lián)網(wǎng)概念的正式提出才過去10年，離1999年中科院提出傳感網(wǎng)概念并開始研究只有20年，離1995年比爾蓋茨《未來之路》對物聯(lián)網(wǎng)的暢想也僅僅24年，這頂多也就是從河?xùn)|到河西的距離（三十年河?xùn)|三十年河西）。

從2009年到2019年，是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用快速發(fā)展的十年。智能家居、智慧交通、智能電網(wǎng)、智能醫(yī)療、智能物流、智慧農(nóng)業(yè)、智能安防、智慧城市、智能汽車、智能建筑、智能水務(wù)、商業(yè)智能、智能工業(yè)……物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的領(lǐng)域之廣超乎想象，似乎不論我們能想到的還是我們不能想到的方方面面，都已悄然而至并且改變著我們的生活和工作。

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?，人才因素成行業(yè)痛點(diǎn)

一個龐大的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正在迅速崛起，超萬億的市場規(guī)模催生了數(shù)以萬計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)并構(gòu)成相對完善的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，包括芯片智造產(chǎn)業(yè)、傳感設(shè)備產(chǎn)業(yè)、標(biāo)簽成品產(chǎn)業(yè)、讀寫器制造產(chǎn)業(yè)、系統(tǒng)集成產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)提供與運(yùn)營服務(wù)產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用示范產(chǎn)業(yè)七個環(huán)節(jié)。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)有超過200萬的從業(yè)人員。然而，物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)迭代之快速、市場發(fā)展之迅猛令人瞠目;兼之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)性高，相較于其他編程技術(shù)而言，國內(nèi)人才儲備較少，物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域每年人才缺口達(dá)百萬，并以20%的速度增長。

得益于國家政策的支持和越來越多企業(yè)的頻頻布局，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正蓬勃興起，尤其是隨著5G的商用必將帶來井噴式的發(fā)展。但人才短缺的狀況并沒有好轉(zhuǎn)，人才缺口較大，尤其需要技能型和應(yīng)用型人才，對相關(guān)人才的需求也持續(xù)增長。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，未來五年，中國物聯(lián)網(wǎng)人才需求量將突破千萬量級。

另外一方面，高校物聯(lián)網(wǎng)教育是物聯(lián)網(wǎng)人才的源頭和核心力量，教育部于2010年將物聯(lián)網(wǎng)確認(rèn)為新一批的大學(xué)專業(yè)，然目前高校物聯(lián)網(wǎng)教育在物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)上發(fā)展并不成熟，其間存在著大量問題，亟待解決。當(dāng)然，這對一個十年不到的專業(yè)教育領(lǐng)域而言可以理解。

物聯(lián)網(wǎng)融合了包括計(jì)算機(jī)、電子、通訊、自動化控制、軟件、管理等多個學(xué)科，受其邊緣性、實(shí)務(wù)性等因素影響，目前教育現(xiàn)狀存在痛點(diǎn)，主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)定位不明確、課程設(shè)置缺乏專業(yè)特色和行業(yè)應(yīng)用支持、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)不完善實(shí)驗(yàn)條件不健全、師資力量相對薄弱師資培訓(xùn)投入不足、校企合作不夠深入等方面。不斷提高物聯(lián)網(wǎng)教育的專業(yè)性，明確培養(yǎng)需求和目標(biāo)，提高專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)能力;提高實(shí)踐教學(xué)比重，加強(qiáng)實(shí)踐教育模式，結(jié)合案例進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)校企合作;加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)“雙師型”教師等成為業(yè)內(nèi)共識并成為物聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展趨勢所在。

根據(jù)國家對物聯(lián)網(wǎng)人才的需要，我國加大了對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的教育投入，在本科及 高職、中職院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，當(dāng)前開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的本科院校已經(jīng)超過700所，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在校生人數(shù)超過70萬。加上其他高職、中職院校，開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校已逾千所，在校生規(guī)模亦逾百萬。目前每年畢業(yè)生規(guī)模10萬左右，較之每年百萬人才缺口，未來5年千萬人才需求無異杯水車薪。更遑論其間理論高能實(shí)踐低能狀況比比皆是，企業(yè)需要投入大量的資源和時間用于人才的再培養(yǎng)，人才荒現(xiàn)象嚴(yán)重，也難怪企業(yè)的HR會有招人難用人更難的慨嘆！

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模從2009年的1，700億元躍升至2018年的1.2萬億元，且從2015~2020年復(fù)合增長率將持續(xù)保持在22%左右。中國物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心預(yù)計(jì)，到2020年我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到2萬億元。然十年來中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖取得長足進(jìn)展卻也非一路坦途。有關(guān)研究表明，76% 的物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目都失敗……其失敗的一個常見原因是缺乏熟練的專業(yè)人員（思科）。

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展，人才缺口日益增長，尤其是“來則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝”的技術(shù)型、應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才缺口，人才因素儼然已成為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制約因素之一，這一痛點(diǎn)的破局需要高校、企業(yè)、社會各界力量個共同參與共同努力。

聚焦物聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)，破解行業(yè)人才困局

近日，物聯(lián)網(wǎng)垂直領(lǐng)域人才服務(wù)平臺“智造瑯琊榜”上線并聯(lián)合深圳物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、蜂群產(chǎn)業(yè)社區(qū)、阿里云物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地、航大物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究院主辦了“千企千校線上校招會·深圳物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)專場”活動，匯聚上千家企業(yè)近萬個崗位需求，為高校畢業(yè)生和深圳物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)搭建無縫鏈接溝通平臺。據(jù)主辦方德諾智造“智造瑯琊榜”相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次活動還有一個目的是對物聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)的探索，以搭建高校、企業(yè)的平臺橋梁，助力破解行業(yè)人才困局，促進(jìn)行業(yè)的良性發(fā)展。

據(jù)介紹，德諾智造“智造瑯琊榜”目前正著力于校企合作平臺和人才服務(wù)平臺的打造，校企合作平臺為院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和師資進(jìn)修的服務(wù)，聯(lián)合物聯(lián)網(wǎng)示范園、協(xié)作企業(yè)，打造全國高校人工智能+物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、雙師實(shí)踐基地，從源頭合力培養(yǎng)可用的技術(shù)型應(yīng)用型物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才;人才服務(wù)平臺則聚焦物聯(lián)網(wǎng)垂直領(lǐng)域人才服務(wù)，打造物聯(lián)網(wǎng)垂直領(lǐng)域人才招聘求職平臺，招聘求職服務(wù)結(jié)合企業(yè)定制高端人才獵頭服務(wù)，為物聯(lián)網(wǎng)人才和物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)搭建橋梁，解決求職和企業(yè)用人需求。

據(jù)了解，“智造瑯琊榜”運(yùn)營主體福建德諾智造信息技術(shù)有限公司是深圳德諾邁斯集團(tuán)旗下的物聯(lián)網(wǎng)垂直領(lǐng)域人才/技術(shù)服務(wù)平臺。主要聚焦校企合作、人才服務(wù)、技術(shù)交流三個細(xì)分領(lǐng)域，致力于物聯(lián)網(wǎng)垂直領(lǐng)域的人才與技術(shù)服務(wù)，以解決物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源痛點(diǎn)，推動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的交流與發(fā)展為己任，攜手天下英才，助力物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。目前已與多家高校達(dá)成深度校企合作，并與多家物聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同推動物聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展，破局物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才困局。