在工業(yè)4.0的發(fā)展浪潮中，工業(yè)機器人、3D打印、云計算、虛擬現(xiàn)實、人工智能等都在迅速的發(fā)展，在各行業(yè)中大放異彩。3D打印做為新興技術(shù)在我國和工業(yè)4.0的發(fā)展規(guī)劃中有比較重要的位置，那么在不同的領(lǐng)域中，3D打印能應(yīng)用于哪些領(lǐng)域呢？3D打印又能用來做什么呢？

3D打印的應(yīng)用領(lǐng)域主要集中在消費電子、工業(yè)器械、汽車、航空、醫(yī)療、建筑、科研等領(lǐng)域。經(jīng)過多年的發(fā)展，3D打印在個人使用方面已經(jīng)有較廣的應(yīng)用范圍，正在逐步向家庭應(yīng)用延伸。

一、個人領(lǐng)域

經(jīng)過這些處的發(fā)展，在個人使用方面，消費級的3D打印機性價比高、運行穩(wěn)定、打印精度高的特點，在不斷的深入著各個家庭環(huán)境，現(xiàn)3D打印機企業(yè)在大力推廣普及消費級的3D打印機，在不斷的開發(fā)和優(yōu)化產(chǎn)品，現(xiàn)價格已經(jīng)做到千元左右，使得價格已經(jīng)不再成為消費者選擇的障礙，消費級3D打印機已不再滿足靜態(tài)的物品、玩具或其他模型，并開始大量打印無人機、機器人、機甲戰(zhàn)車等熱門的智能化產(chǎn)品。有消費者使用3D打印機1：1的打印出了蘭博基尼。

二、家庭領(lǐng)域

在家庭領(lǐng)域使用3D打印機是未來的一大趨勢，3D打印機廠商希望能將3D打印機做成每家的必須品，如衣架、碗筷等日常用品都通過3D打印機打印出來；如用戶丟失某一件物品，也可以通過自行設(shè)計或下載通用模型來打印，這種通過自已制作的方式比去購買更能增加家庭氛圍。

三、教育領(lǐng)域

3D就慢在教育方面的應(yīng)用應(yīng)該是普及率最高的，眾多院校都在探索3D打印技術(shù)與教學，開辦3D打印特色課程，激發(fā)3D打印技術(shù)在教育方面的應(yīng)用。隨著3D打印在教育領(lǐng)域的發(fā)展，社會對3D打印的認知程度越來越高，相信在未來3D打印的相象空間將進一步擴大。

四、企業(yè)領(lǐng)域

3D打印也在走向企業(yè)，現(xiàn)技術(shù)更新快，傳統(tǒng)方面的制造零部件已經(jīng)不能符合企業(yè)的發(fā)展了，一些嗅覺敏感的企業(yè)已經(jīng)開始借助3D打印來優(yōu)化生產(chǎn)流程，達到節(jié)約成本，提高效益的目的。通過3D打印技術(shù)來壓縮產(chǎn)品研發(fā)與樣品制造方面的時間成本，在一些快速消費行業(yè)內(nèi)能夠大大加強企業(yè)的競爭力。

3D打印能大大減少在生產(chǎn)過程中原材料的損耗，并且在復(fù)雜、精密、個性化等領(lǐng)域，傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝難以實現(xiàn)在3D打印方面不存在任何問題。相信在不久的將來，3D打印能夠給我們的生活帶來更多的變化。3D打印能更深入我們的生活，并能在更多的領(lǐng)域中發(fā)揮作用。