導(dǎo)語：你有沒有想過，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（以下簡稱AR）是否會對教育行業(yè)有幫助？很多人可能都考慮過這個問題。因此，本文將探討AR技術(shù)已改變英國教育的七種方式。本文不僅能幫助大家更好地了解AR技術(shù)的各種潛在價(jià)值，還能縱觀未來幾年從短期利益角度讓人們更好地理解未來之勢。

學(xué)習(xí)的普及型：學(xué)習(xí)材料更加豐富

首先，學(xué)習(xí)通常依賴于書本和學(xué)校所提供的材料，這些都需要付費(fèi)。談到幫助購買力較低的人群，歐洲大多數(shù)國家都很難抉擇出最佳方法。即使是一些提供免費(fèi)教育的國家，也很難確保每個人都能獲得所需教材。在AR的幫助下，每個人都有更多機(jī)會去使用一些學(xué)習(xí)材料。只要他們進(jìn)入教室，就可以在教室的AR系統(tǒng)中找到待用材料，其中甚至包括諸如《蒙娜麗莎》這樣的偉大藝術(shù)品或是一塊難得的礦石。這種體驗(yàn)讓學(xué)生們更加熱愛學(xué)習(xí)，在不久的將來可真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的教育理念。

學(xué)習(xí)的靈活性：根據(jù)各自的科目和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整

另外需要考慮的一點(diǎn)是，每位老師都有自己的一套教學(xué)方法。不僅如此，每個學(xué)科的教學(xué)方式也不相同。AR技術(shù)讓每個人都能夠?qū)ζ潴w驗(yàn)進(jìn)行自定義，并能調(diào)整各自AR設(shè)備的配置，以匹配其策略需求。側(cè)重理論教學(xué)的老師，可以利用AR手段去強(qiáng)化理論講解效果。而更側(cè)重實(shí)踐教學(xué)的老師，則可以讓同學(xué)們通過這些平臺進(jìn)行互動。這種技術(shù)的有效性讓學(xué)習(xí)的靈活程度提升到了一個新階段，也就是以下將要探討的幾個方面。

從實(shí)踐中學(xué)習(xí)：世紀(jì)體驗(yàn)如何豐富思想并提高記憶力

AR技術(shù)的運(yùn)用是幾乎所有領(lǐng)域都會普遍采用的應(yīng)用程序，它可以讓你通過實(shí)踐（而非理論課程和冗長的演講）來進(jìn)行學(xué)習(xí)。相比視聽形式，實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)軌蛱岣哂洃浟?，非常適合那些更加注重實(shí)效以及僅靠講解很難設(shè)想或記住各種概念的學(xué)生。如今，英國的許多學(xué)校都采用“從實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的方法。這種方法有助于學(xué)習(xí)，因?yàn)樗茏寣W(xué)生將所學(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐，從而讓學(xué)習(xí)變得更加容易。

數(shù)字化學(xué)習(xí)資料：打破物質(zhì)世界的局限性

談到教育，安全是至高無上的保障。出于這點(diǎn)考慮，人們已啟用了很多確保學(xué)生免受傷害的安全規(guī)程。AR在這個方面也可以作為一層額外的保障，因?yàn)樗梢赃\(yùn)用AR技術(shù)、相機(jī)和傳感器等模擬一種現(xiàn)實(shí)環(huán)境，讓學(xué)生在這種模擬實(shí)境中完成一些實(shí)際具有危險(xiǎn)性的操作事項(xiàng)。比如，學(xué)生無需接觸化學(xué)制品也可進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過交互式的AR模擬體驗(yàn)，感受鉀遇水后產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。

感官技能：提升感官體驗(yàn)

人類是通過感官來感知自己所接觸的領(lǐng)域，因此感官技能通常是首先被記住的。就像音樂家?guī)缀醪患偎妓骶湍軓棾稣_的音符，也好比你在開車時完全不用耗費(fèi)腦力，這都是機(jī)械記憶的緣故。即便如此，感官技能仍是AR技術(shù)采用者要好好研究的一項(xiàng)重大方面。并且，對于無法在實(shí)際中學(xué)習(xí)的許多技能，AR技術(shù)可以增添這層虛擬體驗(yàn)。

重現(xiàn)過去：具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的歷史

另一個能夠從增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中大大受益的科目是歷史課。有一些應(yīng)用程序可以讓你置身于某條街上的重要地點(diǎn)，并可查看該地點(diǎn)所覆蓋的舊照片，了解它過去的面貌。通過AR和VR的技術(shù)魔力，過去的事物、人物甚至事件都可以呈現(xiàn)在你面前。最佳的體驗(yàn)就是結(jié)合AR和VR技術(shù)，也許未來它們將被融合到全新的事物當(dāng)中。

應(yīng)用程序已投入使用：英國如何從增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序中獲益

目前已使用的AR應(yīng)用程序有很多，而多數(shù)應(yīng)用程序都很簡易，并有特定的利基市場。這些投入使用的應(yīng)用程序大多都是教你如何實(shí)踐某種操作事項(xiàng)（如更換管道或輪胎），并且多被職業(yè)類院校采用，因?yàn)檫@類院校主要培養(yǎng)實(shí)踐導(dǎo)向性的職業(yè)人才，如機(jī)械師、水管工、電工等等。醫(yī)療保健行業(yè)已在運(yùn)用一些復(fù)雜的AR應(yīng)用程序，例如，幫助培訓(xùn)外科醫(yī)生以及用于輔助醫(yī)療診斷。

總之，此時此刻，就有許許多多的應(yīng)用程序正在開發(fā)和啟用當(dāng)中，這也為AR技術(shù)的發(fā)展帶來某些程度的樂觀景象。