人工智能一詞是65年前提出的。幾十年來，它幾乎完全駐留在計(jì)算機(jī)科學(xué)家和程序員的領(lǐng)域內(nèi)。但是，近年來，人工智能已成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，是諸如音樂流服務(wù)，導(dǎo)航設(shè)備和交付應(yīng)用之類的熟悉技術(shù)的骨干。毫不奇怪，它現(xiàn)在涉及幾乎所有學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。

教育是當(dāng)今學(xué)生成為明天領(lǐng)導(dǎo)者的渠道。本指南是為準(zhǔn)備下一代AI用戶和開發(fā)人員的K-12教師提供的工具包。它以對(duì)從業(yè)者的深入訪談，課堂老師的信息圖表和項(xiàng)目指南以及關(guān)于AI在教育中重要性的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)為特色，旨在為學(xué)校提供直接實(shí)用的方法，以將計(jì)算思想整合到其課程中。此外，它還邀請(qǐng)所有年齡，能力或背景的所有學(xué)科的老師和學(xué)生參加人工智能探索。

將AI變成教室中必不可少的主題［網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)］

關(guān)于AI的學(xué)與教通常僅限于計(jì)算機(jī)科學(xué)或其他專門的中學(xué)課程。但是隨著AI的普及，支持學(xué)生理解其對(duì)日常生活的影響比以往任何時(shí)候都更加重要。

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