“高能敏捷團隊” 獎

在8月18日《哈佛商業(yè)評論》中文版攜手FESCO主辦的 “人才經(jīng)濟論壇2023暨高能團頒獎典禮” 上，愛立信數(shù)碼實驗室項目志愿團隊榮膺 “高能敏捷團隊” 獎，也是唯一在消弭數(shù)字鴻溝，推進教育公平和人才可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的獲獎團隊，充分體現(xiàn)了愛立信在人才發(fā)現(xiàn)、人才組織、人才建設(shè)以及推進可持續(xù)發(fā)展上的卓越能力。

2023「高能團隊獎」評選歷時八個月、三個階段，由近三十位評審實地走訪與線上調(diào)研，從創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略執(zhí)行能力、敏捷應(yīng)對能力、業(yè)績影響能力、團隊吸引能力、團隊韌性六大維度展開評審

「高能團隊獎」設(shè)立基于《哈佛商業(yè)評論》中文版對眾多知名企業(yè)的研究，打破了傳統(tǒng)評選模式，創(chuàng)新式地以“團隊”為單位進行評選，并邀請組織管理專家以及知名企業(yè)人力資源官擔(dān)任評審，尋找組織中不斷進化、超越自我的“精英團隊”從而為企業(yè)組織管理提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗，產(chǎn)生更大的社會價值。愛立信數(shù)碼實驗室項目志愿團隊從零開始，根據(jù)不同地區(qū)的學(xué)校、學(xué)生的實際情況，持續(xù)主動調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容，并逐步摸索出一套標(biāo)準化模式，以北京為起始點，逐一在其他城市復(fù)刻并落地，不僅收到了超預(yù)期效果，也磨礪出一支有能力、有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹案吣堋敝驹笀F隊。

愛立信數(shù)碼實驗室項目志愿者團隊代表（左五）登臺領(lǐng)獎，并發(fā)表獲獎感言

主辦方表示：“這些‘高能團隊’，敏捷、堅韌，充滿無限潛能，以行動的溫度彰顯關(guān)懷的力量。他們是中國企業(yè)的星星之火，為經(jīng)濟發(fā)展注入不竭動力。"

愛立信數(shù)碼實驗室

Ericsson Digital Lab

愛立信數(shù)碼實驗室（英文名：Ericsson Digital Lab）是愛立信于2014年在瑞典發(fā)起的教育類公益項目，2021年正式在中國落地， 項目設(shè)有樂高機器人、游戲編程、電子課程三門課程，主要面向普通或打工子弟學(xué)校的中小學(xué)生。自啟動以來，愛立信數(shù)碼實驗室先后在北京、上海、西安、廣州、成都、大連等6座城市落地，僅2023年上半年，覆蓋學(xué)校數(shù)量就達到17所，授課總時長達到348小時，獲益學(xué)生達到583人。

觀看視頻，深入了解愛立信數(shù)碼實驗室

愛立信數(shù)碼實驗室的成功落地離不開志愿團隊。這支團隊全部由愛立信內(nèi)部員工組成的志愿者構(gòu)成，最初僅有30人，經(jīng)過2年時間的擴展，逐步擴充到392人。并且，隨著落地城市和學(xué)校數(shù)量的增加，志愿團隊仍在穩(wěn)步增長。為了確保項目的順利推進，團隊對志愿者的選拔也考量甚多，由司齡較長、同時大多具備志愿活動經(jīng)驗或項目管理經(jīng)驗的員工組成項目管理和服務(wù)團隊，同時吸收更多有熱情、有愛心、有技能的員工，建立課程交付團隊，把課程帶入學(xué)校，送進教室，成為項目成功推進的中堅力量。同時，數(shù)碼實驗室項目的成功也離不開制度和文化上的保障，愛立信中國員工每人每年都有40小時的工作時間可以用于公益活動，員工積極參與公益活動已蔚然成風(fēng)。

在項目落地過程中，這支團隊充分發(fā)揮了主觀能動性，彼此分工明確、協(xié)作緊密，負責(zé)各地學(xué)校聯(lián)絡(luò)、課件制作、課程教授、志愿者招募和選拔的成員各司其職，甚至專門開發(fā)了教具管理App，并借助專業(yè)數(shù)據(jù)管理軟件，使得項目落地過程中實現(xiàn)了數(shù)據(jù)化管理，為全盤掌握項目進展，部署項目決策，檢驗項目成果等提供了高價值參考。

在執(zhí)行過程中，愛立信數(shù)碼實驗室團隊對不同城市、不同學(xué)校、不同年齡段的學(xué)生接受數(shù)字啟蒙教育的程度進行了測試摸底，針對一線城市和二線城市，公立學(xué)校與民辦學(xué)校學(xué)生存在差異這一情況，團隊在課程標(biāo)準化的基礎(chǔ)上，還對課程做了本地化和針對性的優(yōu)化，對數(shù)碼產(chǎn)品基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生，適度增加了相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本應(yīng)用的輔導(dǎo)，做到了因人而異和因材施教，確保參與數(shù)碼實驗室的每個學(xué)生不會因基礎(chǔ)不同而在課程學(xué)習(xí)效果上產(chǎn)生差距。

愛立信中國政府關(guān)系與公共事務(wù)總監(jiān)趙俊表示：“可持續(xù)發(fā)展是愛立信的戰(zhàn)略之一，責(zé)任經(jīng)營、環(huán)境可持續(xù)、數(shù)字融合是這一戰(zhàn)略的重要基石，愛立信數(shù)碼實驗室就是數(shù)字融合領(lǐng)域愛立信的最佳實踐之一。在項目推進過程中，團隊做好了人力投入的頂層設(shè)計，避免了一般志愿項目人員流動可能帶來的負面影響。在團隊的自我驅(qū)動下，主動采用數(shù)據(jù)化進行項目管理，同時通過階段性復(fù)盤，不斷調(diào)優(yōu)項目的落地過程，為項目走向成功提供了強有力的人力保障?！?/p>

目前，愛立信數(shù)碼實驗室項目仍在推進過程中，計劃將在國內(nèi)更多城市組建志愿團隊，加強國內(nèi)外志愿團隊之間的溝通與協(xié)作，共同探索和開發(fā)更多數(shù)字教育課程，同時規(guī)模化開展遠程教學(xué)，讓邊遠地區(qū)的學(xué)生也能接受專業(yè)的數(shù)字啟蒙教育。隨著數(shù)碼實驗室覆蓋面的持續(xù)擴大，這一 “高能敏捷團隊”也將迎來新的發(fā)展和壯大機遇。

愛立信數(shù)碼實驗室最新進展

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