十一假期期間,又被號(hào)友整了個(gè)靈魂一問(wèn)。

然后號(hào)友,就甩給我一篇他們大牛老師的手寫(xiě)講義。
我一看,頓時(shí)頭昏腦脹,這還沒(méi)看到上面的公式,光看上面的字,就已經(jīng)云里霧里,完全看不懂。
比如說(shuō),下面~

這不就和我們看醫(yī)生的時(shí)候,醫(yī)生寫(xiě)的病例一樣嘛,自帶加密效果,普通人根本看不懂。

不過(guò),老師的弟子,還是能看懂的,他把那句話(huà)給我翻譯了一遍,然后我一個(gè)詞一個(gè)詞對(duì)應(yīng)上去,發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這么些單詞。
我平生,測(cè)過(guò)的一個(gè)天線,就是當(dāng)年研究生論文的時(shí)候,仿真的那個(gè)。當(dāng)時(shí),是在學(xué)校的暗室進(jìn)行測(cè)試的,過(guò)去后,就按照實(shí)驗(yàn)室老師的要求,擺放天線,然后實(shí)驗(yàn)室老師就在暗室外面操作電腦,我們就拿著U盤(pán)把測(cè)試結(jié)果拷過(guò)來(lái),也沒(méi)太深究原理。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有講究,這個(gè)天線是用在發(fā)射,還是用在接收。
所以,我又把這靈魂一問(wèn),甩給了一位做天線十幾年的朋友。

大意就是,對(duì)于無(wú)源天線而言,不管是用于發(fā)射,還是接收,方向圖是一樣的。
理論原理
今天看微波工程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在1.9章中的互易定理(reciprocity theorem)中描述的公式,和號(hào)友老師的手寫(xiě)講義中的公式差不多。
以前看到這章的時(shí)候,直接就略過(guò)去了,感覺(jué)在實(shí)際工作中好像沒(méi)怎么涉及過(guò)。
不過(guò)現(xiàn)在看來(lái),還是自己想的不深入。就如號(hào)友問(wèn)的這個(gè)關(guān)于收發(fā)天線的方向圖的問(wèn)題,后面就隱藏著一個(gè)理論。
想著大牛老師的講義上的字看不懂,但是微波工程中的字,我能看懂哈。
所以就又看了一遍。

假設(shè)在體積V里面,有兩個(gè)單獨(dú)的源的集合,分別為(J1,M1)和(J2,M2),這些源產(chǎn)生的場(chǎng)分別為(E1,H1)和(E2,H2)。而且,體積V由閉合曲面S包圍。
這兩組源和場(chǎng),分別滿(mǎn)足麥克斯韋方程,如下圖所示:


然后由散度定理可知,又可進(jìn)一步得到:

如果S,是無(wú)窮遠(yuǎn)處的一個(gè)閉合曲面。此時(shí)閉合曲面處的場(chǎng)離源非常遠(yuǎn),所以局部可以看成平面波。
此時(shí),可以得到:

對(duì)于平面波,有:

又:

所以可以得到:

如果不考慮磁流源,即M1=M2=0,則:

上面的式子,表示,當(dāng)源和觀測(cè)點(diǎn)互換時(shí),觀測(cè)到的場(chǎng)E1或者E2沒(méi)有變化。
正是基于上面的互易理論,同一天線,作為發(fā)射天線或者接收天線時(shí),具有相同的輻射方向圖。
審核編輯:劉清
-
收發(fā)器
+關(guān)注
關(guān)注
10文章
3823瀏覽量
111231 -
接收機(jī)
+關(guān)注
關(guān)注
9文章
1244瀏覽量
56278 -
麥克斯韋
+關(guān)注
關(guān)注
0文章
20瀏覽量
5984
原文標(biāo)題:一個(gè)問(wèn)題后面的理論----互易定理
文章出處:【微信號(hào):加油射頻工程師,微信公眾號(hào):加油射頻工程師】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
發(fā)布評(píng)論請(qǐng)先 登錄
特勒根定理和互易定理
電路定理教案(PPT講稿)
互易雙口和互易定理
互易定理
基于抽樣定理及信號(hào)恢復(fù)理論證明
普遍n口網(wǎng)絡(luò)的等效電壓源定理
戴維南定理典型例子_戴維南定理解題方法
動(dòng)能定理公式的理解與推導(dǎo)
聲波互易定理被打破 自動(dòng)駕駛車(chē)輛通信得到改善
電路經(jīng)常使用的定理詳細(xì)介紹
一個(gè)問(wèn)題后面的理論-互易定理解析
評(píng)論