對(duì)于校園氣象站，相信很多人都不陌生，主要作用是用于監(jiān)測(cè)氣象要素信息。校園氣象站作為學(xué)校教學(xué)研究的器材，可監(jiān)測(cè)校園氣象，為學(xué)校提供參考數(shù)據(jù)，也可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)青少年的氣象知識(shí)傳播，氣象科學(xué)教育也擺到了相應(yīng)重要的位置。

校園氣象站屬地面小型氣象站，一般學(xué)?？梢园褮庀笳景惭b在空曠的操場上和教學(xué)樓頂，周圍也加配一些護(hù)欄以確保儀器的安全。

校園氣象站是由傳感器、數(shù)據(jù)采集、智慧氣象監(jiān)測(cè)平臺(tái)、支架、監(jiān)控大屏等部分組合而成。具有氣象監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)傳輸、歷史數(shù)據(jù)管理、遠(yuǎn)程報(bào)警等功能。同時(shí)，結(jié)合監(jiān)測(cè)平臺(tái)的自動(dòng)存儲(chǔ)功能，進(jìn)而對(duì)大氣環(huán)境進(jìn)行分析。具有性能穩(wěn)定，檢測(cè)精度高，無人職守，抗干擾能力強(qiáng)，監(jiān)測(cè)平臺(tái)功能豐富，便于攜帶，適應(yīng)性強(qiáng)等方面特點(diǎn)。

組成部分

傳感器部分：傳感器主要的作用是監(jiān)測(cè)氣象要素信息，獲取CO2、氣壓、雨量、風(fēng)速、風(fēng)向、光照度、空氣溫濕度、土壤溫濕度、PM2.5/PM10等氣象要素，結(jié)合具體監(jiān)測(cè)需求與場景，選配各類型的感知設(shè)備;

數(shù)據(jù)傳輸模塊：主要作用是數(shù)據(jù)匯總與傳輸，以防護(hù)主機(jī)形式來實(shí)現(xiàn)，通過4G無線網(wǎng)絡(luò)傳送至智慧氣象監(jiān)測(cè)平臺(tái)。同時(shí)主機(jī)內(nèi)含負(fù)氧離子監(jiān)測(cè)儀，也能獲取氧離子情況;

智慧氣象監(jiān)測(cè)平臺(tái)：基于物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)開發(fā)而來，是氣象站數(shù)據(jù)管理的核心平臺(tái)，主要作用是氣象數(shù)據(jù)的展示和存儲(chǔ)，可在安卓/IOS手機(jī)APP、電腦網(wǎng)頁/軟件端顯示，也可以將數(shù)據(jù)接入到LED監(jiān)控大屏上顯示，方便隨時(shí)隨地查看;

供電系統(tǒng)：氣象站支持太陽能電板和市電兩種供電方式，為氣象站提供電力支持。結(jié)合校園的市電布線便捷性及成本，選用其中一種供電方式，都能滿足氣象站的運(yùn)行，保證7-10天的動(dòng)力供應(yīng);

支架：主要作用是用來放置傳感器、傳輸模塊、太陽能電池板等設(shè)備，具備防腐防水等功能;

作用意義

一：監(jiān)測(cè)氣候，提供學(xué)校參考數(shù)據(jù)

監(jiān)測(cè)校園的光照、輻射、溫度等氣象數(shù)據(jù)信息，可以為學(xué)校合理安排學(xué)生的室外活動(dòng)有參考意義，通過有實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，合理安排學(xué)生室外活動(dòng)，更有利學(xué)生的健康成長;

二：培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好

組成氣象站的各類硬件設(shè)備，可靈活選配，滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，通過動(dòng)手的實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣愛好;

校園氣象站的應(yīng)用，主要作用是氣象觀測(cè)與科普教學(xué)，提高觀測(cè)效率，減輕觀測(cè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。

審核編輯 黃宇