清晨8點10分，深圳某學生踏入校園，智慧門閘識別身份，并同步發(fā)給家長；走廊里的“智慧班牌”向他們展示今日的課表；課堂上，教室前方的多媒體播放器里，老師引導學生學習“居民樓消防隱患”知識，學生與線上、線下老師互動；放學后，學生們打開“智慧超市”，用積攢兩周的“校園幣”兌換手工蠶絲扇，這是“解碼蠶生”在線項目式課程的學生成果——這些閃著科技微光的日常片段，背后是杰和科技為智慧教育搭建的數(shù)字化硬件底座在默默運轉。

行業(yè)背景

教育數(shù)字化已推進多年，不少學校仍面臨數(shù)字教學設備終端整合難度大，管理系統(tǒng)操作繁瑣，同時終端設備的運維管控效率低下，成本高昂等問題也時有發(fā)生，如何讓數(shù)字化技術真正應用于校園場景中，以滿足學校多樣化的教學需求，成為當前教育行業(yè)轉型的新挑戰(zhàn)和重要發(fā)展方向。

杰和科技以桌面云終端、數(shù)字媒體播放器、SDM模組和工業(yè)主板為硬件支撐，數(shù)字化信息管理和邊緣存儲管理等軟件技術為輔，構建智慧教育數(shù)字化底座，幫助客戶完成智慧教育升級改造，滿足各場景下的用戶需求。

智慧校園

該所學校統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準，實現(xiàn)門閘、電子班牌、智慧超市、智慧黑板等數(shù)據(jù)互通，形成軟硬一體化、構建覆蓋“教學研評管”的智慧平臺。100+智能設備的數(shù)據(jù)都在無縫流轉，這背后的神經中樞，正是杰和科技的工業(yè)主板。

智能設備中的主板一邊通過豐富的擴展接口連接門閘的人臉識別模塊、班牌的觸控屏等，一邊以強大的算力保障數(shù)據(jù)實時傳輸——學生入校刷臉時，主板能在0.3秒內完成身份核驗并同步推送信息至家長端；運動課后，智能運動器械采集到學生的各項運動數(shù)據(jù)后，直接匯入體質健康檔案，原本孤立的設備協(xié)同起來。

智慧教室

該學校的機房和多媒體教室全面部署了云終端設備，學生們走進機房，看到的不是體積龐大、占空間的傳統(tǒng)電腦機箱，取而代之的是小巧輕便的云終端設備，僅有機頂盒大小。老師在教學過程中，借助云終端的云計算技術，能輕松實現(xiàn)計算、網絡、存儲等教學資源的虛擬化管理。在編程課程中，每個學生都能通過云終端獲得充足的計算資源，云終端還支持一鍵文件傳輸共享，學生之間、師生之間的資料傳遞變的輕松快捷，在線考試功能也讓測驗和評估更加高效。

智慧辦公

進入教師辦公室，桌面上不再有繁瑣的電線，取而代之的是一體機，教師可以用一體機完成編寫教案，制作課件，查閱資料，批改作業(yè)等任務。

依托AI算力主板的支持，學校努力給每位學生創(chuàng)建專屬的“數(shù)字畫像”。學校智慧平臺通過課程發(fā)言頻次、社團活動表現(xiàn)，體質健康數(shù)據(jù)等多類記錄，努力為每個學生生成專屬的“五育雷達圖”，并清晰標注他們的優(yōu)勢與不足。

某班班主任根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小張德育智育突出，但體育薄弱。她與家長為小張商定“運動處方”，推薦孩子參加運動類社團。班主任老師還針對班級圖書借閱數(shù)據(jù)，分析學生閱讀的興趣、傾向性，調整閱讀教學策略，在數(shù)據(jù)助力下，老師們有更多機會開展因材施教的教育。而這一切、離不開具有關鍵作用的AI算力主板的支撐。

應用成果

如今在這所學校，數(shù)字化轉型的成效已不止于設備的更新：項目式學習參與率提升30%，體質健康優(yōu)良率從53.6% 躍升至82.5%，老師的非教學工作時間減少40%…… 更珍貴的是，技術讓教育回歸本質——當設備不再需要老師費心調試，當數(shù)據(jù)自動勾勒出每個孩子的成長軌跡，教育者便能將更多精力放在關注學生的個性與需求上。

從主板到桌面云終端，杰和科技的硬件底座支撐起智慧校園的“數(shù)字骨架"，發(fā)揮在物聯(lián)網硬件數(shù)智化技術與產品方面的領先優(yōu)勢。