一、回顧畢業(yè)以來這么多年走過的路

從2007年7月份走出校門到今天2014年12月份，已經(jīng)整整7年半了。想想7年半之前的自己，再看看現(xiàn)在的我，這么多年走過的路，感慨真的很多。大一、大二的時候由于積極參與學校社團的活動，還經(jīng)常出入網(wǎng)吧，沒有在學習上面花多少功夫，完全靠著高中的底子，混了過去。到了大三才認識到自己不是來玩的，是來學習并為未來工作做準備的。于是大三開始就像完全變了一個人似的，整天來往于自習室，一旦去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，內(nèi)心就會感到不安和空虛，唯有在自習室看書、學習才會覺得踏實，才覺得沒有對不起父母。回顧整個大學期間，我大學時期所有的榮譽都是在大四一年內(nèi)獲得的。英語四級、英語六級、省計算機二級C語言、校級獎學金、畢業(yè)設計全專業(yè)第2名、入黨，最后順利拿到畢業(yè)證書、學士學位證書回到家鄉(xiāng)。整個大四一年，所有的考試基本上是逢考必過，很充實、很緊張、時間也過得很快，幾乎沒有任何懈怠。

但是對于自己即將到來的工作，還沒有做好任何準備。后來在家待了一個月，我找到了一份與自己專業(yè)相近的一份工作。記得當時有6個人去面試，最后只通過了兩個人，其中一個就有我。第一次面試通過了，沒有規(guī)劃好，就這么開始了自己工廠生產(chǎn)一線的工作經(jīng)歷。這段經(jīng)歷我覺得蠻痛苦的，很迷惘，不知道未來自己究竟要干什么。我發(fā)現(xiàn)對于自己所從事的工作，一點興趣也沒有，上班根本沒有動力，日子就這么得過且過。這期間我了解到計算機編程是一個很有潛力的職業(yè)，未來的需求會非常大，而我當時所從事的機械加工顯然是夕陽產(chǎn)業(yè)，沒有多大的機會。想想自己在大學期間學了4年的英語，自學了計算機C語言再加上自己的數(shù)學底子不錯（小學、初中、高中數(shù)學一直都是高分），覺得學習計算機編程應該問題不大，可以完成職業(yè)的重新選擇。就這樣經(jīng)過了半年多的思索，我正式進入了計算機軟件領域。先是上了半年多的軟件培訓班，打好了編程基礎，然后就開始邊在培訓班學習，邊在軟件公司實習。記得第一天去上班，經(jīng)理就告訴了我csdn這個網(wǎng)站，讓我多學習學習。除了學習，我也有時候幫忙開發(fā)一些html頁面，做做輔助性的簡單的工作，畢竟沒有經(jīng)驗，這需要一點一點的積累。記得那時候還有一個有多年開發(fā)經(jīng)驗的.net程序員問過我一個位運算的問題，我居然正確的回答了他。這使得我極大的提升了自信心，覺得自己肯定會學好編程。后來到公司上班，白天開發(fā)項目，晚上學習計算機理論。因為我知道，沒有扎實的計算機專業(yè)基礎，軟件編程這條路也走不遠。從那時候開始，我就走上了理論與實踐相結合的學習之路。

后來我也通過了很多考試，來驗證自己的學習成果：

1、2008年 通過高新技術考試程序員和軟件工程師級考試

通過這個系列考試，掌握了軟件開發(fā)的基礎技能

2、2009年 通過計算機四級數(shù)據(jù)庫工程師考試

通過這個考試，驗證了自己數(shù)據(jù)庫知識的掌握程度

3、2010年 通過軟考軟件設計師考試

通過這個考試，重點掌握了數(shù)據(jù)流圖、設計模式、UML、數(shù)據(jù)庫設計、算法與數(shù)據(jù)結構等專業(yè)性知識

4、2011年 通過軟考信息系統(tǒng)項目管理師考試

通過這個考試，學會了如何進行項目管理，掌握了一些常用的項目管理工具，了解了系統(tǒng)集成這個行業(yè)

5、2012年 通過軟考系統(tǒng)分析師考試

通過這個考試，重點掌握了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)架構、項目管理等方面的知識，整合并建立了自己的知識體系

6、2013年成功注冊系統(tǒng)集成高級項目經(jīng)理

期間去了省信息產(chǎn)業(yè)廳，重點是學會了如何寫材料、準備材料

7、2014年成為微軟最有價值專家

學會了分享，結識了一批同行，人也因此變得快樂。

以考促學，理論指導實踐，這是我不斷學習的動力。

二、站在30歲的人生轉折點思考得與失

1）技術

軟件行業(yè)的技術更新?lián)Q代非常之快，也許有的技術今天才出來，沒過多久還沒傳播開來就被新的技術所取代。30歲之前可以嘗試很多不同的技術，但是30歲以后一定要有所側重。不要什么都搞，一你沒有那么多精力，二也沒那個必要，把這個時間省下來陪陪家人、陪陪孩子多好。

在過去的2014年我花了整整半年的時間，縱觀了目前軟件行業(yè)很多流行的技術，最終決定在主攻.NET的基礎上，擴展到Android平臺開發(fā)。這是我經(jīng)過長期的思考做出的選擇。學習Android有很多理由，首先現(xiàn)在是移動互聯(lián)網(wǎng)時代，而Android現(xiàn)在的地位就相當于微軟的Windows，它代表了未來的潮流。其次，我的編程語言是從C開始到Java Web開發(fā)再到C#的，學習Android沒有任何門檻。再次，我所待過的幾家公司都需要Android開發(fā)的人，而.NET相對需求不是很高，多一個技能多一個出路（事實上，我呆過的幾個地方都讓我做過一些Android應用）。

架構、算法、管理等始終貫穿于上述兩大平臺應用開發(fā)過程。兩大平臺可能會接觸到一些底層的C/C++的知識，互為補充。游戲開發(fā)以及嵌入式開發(fā)這是我至今未涉足的領域，可以作為興趣愛擴展了解一下，暫時沒有那個精力搞。但是軟硬結合一定是一個方向。此外，以當前的移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、虛擬化、智能穿戴、3D打印等新技術、新概念為依托，逐步打造核心競爭力（核心競爭力，就是別人取代不了你的能力）。至于IOS開發(fā)，目前只做了解，暫不做要求。

2）市場

30歲以后一定不能像20幾歲那樣可以只關注技術，其它都不用管。尤其在中國，大部分的工作有過2-3年工作經(jīng)驗的人就可以做的很好，年紀大了沒有任何優(yōu)勢。30歲之后不應該跟20幾歲的小年輕比體力，而應該比經(jīng)驗、比大局觀、比對技術發(fā)展趨勢的理解。更重要的是要有市場的眼光來看待技術，轉型做產(chǎn)品經(jīng)理就是很好的選擇。只有技術和市場相結合，才能打造出優(yōu)秀的產(chǎn)品。