2025年11月10日，由中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)主辦、匯川技術(shù)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合承辦的“2025中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)大會(huì)”在上海成功召開(kāi)。大會(huì)以“人才引領(lǐng)創(chuàng)新，智匯驅(qū)動(dòng)未來(lái)”為主題，匯聚了來(lái)自政府部門、高等院校、行業(yè)企業(yè)及專業(yè)組織的權(quán)威代表，共同探討機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與生態(tài)共建新路徑，推動(dòng)產(chǎn)教融合邁向新階段。

中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)葉定達(dá)在致辭中指出，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為智能制造的核心引擎，正迎來(lái)高速發(fā)展，但人才缺口持續(xù)擴(kuò)大、培養(yǎng)模式與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)等問(wèn)題，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵瓶頸。他強(qiáng)調(diào)，亟需凝聚“產(chǎn)學(xué)研用”各方力量，構(gòu)建“培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)有通道、發(fā)展有空間”的人才新生態(tài)，通過(guò)編制白皮書、實(shí)施專項(xiàng)任務(wù)、創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)人才動(dòng)力。

教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)王克杰、人社部職業(yè)技能鑒定中心原副主任畢結(jié)禮、蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記溫貽芳，分別發(fā)表致辭，為產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展提供了前瞻性指導(dǎo)。中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)機(jī)器人+教育方陣秘書長(zhǎng)楊亞作《2025中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)機(jī)器人分會(huì)建設(shè)報(bào)告》，清華大學(xué)教授洪亮則對(duì)即將啟動(dòng)的《2026中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展白皮書》進(jìn)行了解讀與說(shuō)明。

匯川技術(shù)工業(yè)自動(dòng)化（中國(guó)）輪值總裁劉東旭在大會(huì)致辭中表示：“產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是人才競(jìng)爭(zhēng)?！彼赋觯凇笆逦濉遍_(kāi)局之年，機(jī)器人作為新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵載體，正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。匯川技術(shù)以“數(shù)自融合”為戰(zhàn)略核心，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，為智能制造夯實(shí)人才根基。

多項(xiàng)重要成果發(fā)布，人才生態(tài)建設(shè)邁出實(shí)質(zhì)性步伐

本次大會(huì)發(fā)布了多項(xiàng)關(guān)鍵合作與計(jì)劃，標(biāo)志著機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才體系建設(shè)進(jìn)入新階段：

01●《匯川技術(shù)智能制造與機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心》項(xiàng)目正式發(fā)布

由匯川技術(shù)與中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)機(jī)器人分會(huì)共同發(fā)起，該項(xiàng)目將聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)，聚焦高端控制算法、智能機(jī)器人等前沿方向，推動(dòng)課程開(kāi)發(fā)、認(rèn)證體系與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的規(guī)?；c高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。

02● 匯川技術(shù)與三所院校達(dá)成戰(zhàn)略合作

匯川技術(shù)分別與蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署合作協(xié)議，深化在機(jī)器人產(chǎn)業(yè)、新能源、智能制造等領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同，共同打造高水平工程師培養(yǎng)平臺(tái)。

03●《2026中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展白皮書》工作啟動(dòng)

未來(lái)將匯聚各方力量共同完成國(guó)家級(jí)人才發(fā)展白皮書，白皮書將系統(tǒng)梳理產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，為政府決策、企業(yè)用人及院校培養(yǎng)提供權(quán)威參考。

04●《賦能中國(guó)制造、共筑人才生態(tài)》主旨報(bào)告

系統(tǒng)闡述匯川在校企協(xié)同、產(chǎn)研融合、生態(tài)共建三大維度的人才培養(yǎng)實(shí)踐，并展示了匯川技術(shù)產(chǎn)教融合平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)展與未來(lái)規(guī)劃。

會(huì)后，劉東旭總裁在接受媒體采訪中提到，匯川技術(shù)人形機(jī)器人發(fā)展布局是基于“技術(shù)同源、場(chǎng)景紅利、時(shí)代窗口”三大契機(jī)的前瞻部署；同時(shí)，針對(duì)未來(lái)機(jī)器人工程師人才培養(yǎng)提出構(gòu)建“硬技術(shù)+軟能力+本質(zhì)認(rèn)知”的三維素養(yǎng)體系，具體包括：

1.跨學(xué)科整合能力：融合機(jī)械/電機(jī)等硬技術(shù)與AI算法/大模型等軟能力

2.本質(zhì)思維與問(wèn)題拆解能力：通過(guò)邏輯學(xué)穿透，多維度拆解核心問(wèn)題

3.場(chǎng)景化落地能力：技術(shù)方案緊密圍繞真實(shí)工業(yè)需求

4.持續(xù)學(xué)習(xí)與認(rèn)知迭代能力：在“干中學(xué)”保持技術(shù)領(lǐng)先

匯川始終將人才培養(yǎng)作為支撐技術(shù)演進(jìn)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的基石，通過(guò)深化產(chǎn)教融合，為機(jī)器人產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新構(gòu)建人才生態(tài)。未來(lái)，匯川將持續(xù)通過(guò)校企協(xié)同、產(chǎn)研融合與生態(tài)共建，推動(dòng)中國(guó)機(jī)器人人才體系標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)?；l(fā)展，為智能制造高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐，踐行“科技強(qiáng)國(guó)的脊梁”的企業(yè)使命。