11月8日，由教育部高等學校電子信息類專業(yè)教學指導委員會、國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會電子學科組、中國電子教育學會主辦，電子科技大學和西安電子科技大學承辦，普源精電科技股份有限公司協(xié)辦的2025全國高校電子信息類專業(yè)課程實驗教學案例設(shè)計競賽決賽(RIGOL杯)(以下簡稱“RIGOL杯”)在電子科技大學清水河校區(qū)成功舉行。

教育部高等學校電子信息類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、全國競賽組委會副主任、北京大學王志軍教授，中國電子教育學會副理事長、西安電子科技大學郭寶龍教授，全國組委會秘書長、西安電子科技大學劉乃安教授，全國組委會專家組組長、西安電子科技大學陳彥輝教授，電子科技大學黨委常委、副校長趙志欽，電子科技大學教務(wù)處處長劉宇，電子科技大學電子科學與工程學院黨委書記程鈺間，電子科技大學電子科學與工程學院副院長陳益凱，普源精電科技股份有限公司首席執(zhí)行官王寧出席開幕式。競賽決賽專家組成員及來自各高校參賽及觀摩的教師代表參加開幕式。

賽事介紹

“RIGOL杯”全國高校電子信息類專業(yè)課程實驗教學案例設(shè)計競賽現(xiàn)已正式進入“2024年全國高校教師教學競賽清單”，并作為教學競賽維度納入2024版全國普通高校教師教學發(fā)展指數(shù)。競賽采取“賽區(qū)初賽、全國復(fù)賽”方式，全國共劃分北部、西部、中南部、東部4個賽區(qū)，經(jīng)過各分賽區(qū)近一個月的激烈角逐，全國決賽終于在電子科技大學清水河校區(qū)開幕。

本屆競賽共有來自北部、西部、中南部、東部4個賽區(qū)全國158所高校，1419名教師，473組隊伍報名，覆蓋電子信息類專業(yè)課程357門。參賽學校既有清華大學、復(fù)旦大學、上海交通大學等雙一流高校，也有來自云南、廣西等地方應(yīng)用大學。參賽院校以本科院校為主，還有不少高職高專院校報名參賽，經(jīng)各賽區(qū)分賽，共有235組參賽隊入圍全國決賽，最終228組現(xiàn)場參賽。

獲獎項目

總決賽中參賽教師分別從實驗項目、教學組織、考核方式等方面闡述了實驗教學過程，專家評委進行了質(zhì)詢和現(xiàn)場打分，歷經(jīng)一天的激烈角逐，共有來自全國102所高校的228支隊伍，接受來自全國各地的50余名專家現(xiàn)場評審，共評出RIGOL杯1項，最佳創(chuàng)意獎2項，最佳工程獎2項，一等獎47組，二等獎75組，三等獎106組。

大連理工大學“調(diào)頻接收機設(shè)計及綜合測試實驗”項目勇奪全國決賽特等獎(RIGOL杯)

北京郵電大學“從頻譜觀測到頻譜創(chuàng)造—基于SDR的無線信號頻譜觀察與分析”項目“從明珠還淚·逆齡重生：京劇老電影音容形修復(fù)”項目獲得最佳創(chuàng)意獎

西安電子科技大學“高速電路信號完整性實驗”項目

南京郵電大學“基于電源模塊的封裝轉(zhuǎn)注成型工藝仿真實驗”項目

獲得最佳工程獎

228支隊伍獲得全國一等獎、二等獎、三等獎

共促產(chǎn)教協(xié)同育人

本次電子信息類專業(yè)課程實驗教學案例設(shè)計競賽為教師交流實驗教學經(jīng)驗、提升實驗教學水平提供了良好的平臺，此競賽的舉辦，無疑為電子信息類專業(yè)課程的實驗教學內(nèi)容研究注入了新的活力，推動了工程實踐與自主創(chuàng)新的深度融合，也為課程實驗內(nèi)容的優(yōu)化升級、教學手段與方法的迭代更新、實驗教學師資隊伍的茁壯成長注入了強勁的動力。

普源精電也希望通過為教學案例設(shè)計競賽提供電子測量儀器技術(shù)平臺，幫助提升電子信息類專業(yè)課程實驗教師的實驗設(shè)計能力和實驗教學水平，改進高校電子信息類專業(yè)課程實驗教學體系與教學內(nèi)容內(nèi)涵建設(shè)，通過產(chǎn)教融合的深度實踐，加速探究性、創(chuàng)新性實驗教學改革的步伐，為創(chuàng)新型國家的建設(shè)與人才強國戰(zhàn)略的實施貢獻力量。