一小片草地、幾間棚屋和一個(gè)籃球場(chǎng)，這一所看似平平無(wú)奇的學(xué)校里，培養(yǎng)著以色列的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士……

據(jù)外媒報(bào)道，以色列Ashalim學(xué)院正在培養(yǎng)能夠侵入電腦、復(fù)制數(shù)據(jù)和控制系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家。據(jù)悉，以色列國(guó)防軍（IDF）的“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士”在Ashalim學(xué)院接受訓(xùn)練，在虛擬敵后發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)攻擊，通過(guò)遠(yuǎn)程控制獲取數(shù)據(jù)或破壞系統(tǒng)，該學(xué)院指揮官是中校N。

N表示，學(xué)院每年在這里培訓(xùn)500到600名學(xué)員，分兩個(gè)主要周期，大部分課程持續(xù)20周，但她不愿透露網(wǎng)絡(luò)攻擊的具體內(nèi)容。從事攻擊性網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)的士兵在Ashalim接受訓(xùn)練，情報(bào)收集訓(xùn)練在另一所專(zhuān)注計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)校進(jìn)行。

N在介紹Ashalim的一門(mén)經(jīng)典課程時(shí)表示，第一階段包括入職培訓(xùn)，為期2-5周。第二階段通常持續(xù)約10周，旨在提高學(xué)生的知識(shí)和能力，學(xué)生學(xué)習(xí)Python、C、C++等編程語(yǔ)言。第三階段持續(xù)10周左右，涉及到工作分配。整個(gè)課程是為了了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并鞏固他們的優(yōu)點(diǎn)。

通過(guò)Magshimim Leumit項(xiàng)目的人也可進(jìn)入Ashalim學(xué)院學(xué)習(xí)。Magshimim旨在訓(xùn)練和發(fā)展以色列地區(qū)16- 18歲青少年的網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技能，估計(jì)有25%到30%的Ashalim學(xué)員來(lái)自這個(gè)項(xiàng)目。由于信息安全的原因，手機(jī)不能帶到教室。Ashalim的官員們不斷更新Excel表格，在電腦上關(guān)注每一個(gè)士兵的進(jìn)步。

N表示，在這里學(xué)習(xí)的第一個(gè)原則是不互相比較，只能和自己競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生做Python的習(xí)題7時(shí)，在他旁邊的學(xué)生做的是不一樣的題目。但隨著課程的進(jìn)展，學(xué)校也打破了這個(gè)規(guī)則，學(xué)員可以組隊(duì)工作，因?yàn)樽罱K他們不會(huì)單獨(dú)工作，但是學(xué)校不希望課程有競(jìng)爭(zhēng)。

Ashalim的第二個(gè)教學(xué)原則是不給分?jǐn)?shù)。N稱(chēng)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，只有評(píng)估。她會(huì)把他們必須再做的練習(xí)還給他們，而不告訴他們錯(cuò)誤是什么，這樣他們就能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

第三個(gè)原則是獨(dú)立學(xué)習(xí)，每個(gè)士兵都有自己的學(xué)習(xí)課程。沒(méi)有單一的培訓(xùn)模式，只有30%的課程是正面授課，其余的都是基于自主學(xué)習(xí)或做練習(xí)。

Ashalim的第四個(gè)原則是小組學(xué)習(xí)，學(xué)校努力制定盡可能個(gè)人化的培訓(xùn)計(jì)劃，一名指揮官最多帶五名學(xué)員。