現(xiàn)在有很多家長為了自己孩子在未來比別人有優(yōu)勢，都會在空閑時間給孩子安排一些培訓班，學習一兩個特長。例如舞蹈、藝術、音樂等，好讓孩子贏在起跑線上。格物斯坦表示：擁有一項才藝，確實給孩子在將來學習上有一定的好處，比別人顯得更加突出受到歡迎。近來，少兒編程就像一匹黑馬，在這個培訓機構行業(yè)脫穎而出，受到大眾熱烈討論。對于少兒編程這個新興發(fā)展的事物，很多人抱著質(zhì)疑態(tài)度；另外也有人支持，表示編程行業(yè)在未來定會蓬勃發(fā)展。對于編程機構品牌，大家了解多少呢？

從計算機相關角度來講，我覺得首先是要讓孩子知道，計算機到底可以做什么，什么樣的事情是適合讓計算機來做的，什么時候需要考慮把我的某些工作交給計算機來做。回顧一下歷史，計算機最早設計出來的動機是做數(shù)學運算，計算炮彈火箭的軌跡，之后它被用來處理文本和記錄的工作，像我們現(xiàn)在用excel做的這種工作，再后來它被用來處理多媒體信息，那么到了當代呢？隨著智能手機的出現(xiàn)，由于手機內(nèi)置的各種傳感器和隨身攜帶，實際上把軟件的邊界拓展到了所以和人相關的領域，水果手表現(xiàn)在就有緊急SOS功能了，對不對。讓孩子在小的時候就知道這一點，在未來，不論他的工作與計算機是不是直接相關，都可以用這種思維來提升效率，找到更好的解決方案。

從抽象的角度看，編程是一種創(chuàng)作過程。少兒編程讓孩子在學習編程的過程中掌握編程思維，釋放自己的創(chuàng)造力?！痹诰€少兒編程平臺編程貓聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO李天馳認為，編程課程是綜合應用型的學科，具備跨學科教學的特性，與傳統(tǒng)科目相比，更加凸顯素質(zhì)教育的要求。

學習綜上所述，編程并不代表孩子以后就一定要當程序員，或者軟件開發(fā)工程師，就像學習繪畫和鋼琴并不是為了孩子將來成為畫家或者演奏家。但是學習編程可以為孩子打開了一扇邏輯思維的大門，可以啟蒙孩子多方面能力的發(fā)展，為孩子將來的學習和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
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