基于LabView的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_李湘林
實(shí)驗(yàn)是大學(xué)理工科專業(yè)不可缺少的，鍛煉與實(shí)踐學(xué)生的一 種教學(xué)方法。由于近年我國(guó)高等院校持續(xù)大規(guī)模擴(kuò)招，導(dǎo)致大 多數(shù)學(xué)校的硬件實(shí)驗(yàn)設(shè)備跟不上教學(xué)的要求。為解決大學(xué)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)中的這一困境。遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，建立基于網(wǎng) 絡(luò)的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)是當(dāng)前緩解這些困境的良好途徑，在當(dāng)前建 立遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義: 1)可節(jié)約科研開發(fā)成本和充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器的作用， 提高使用效率，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室,提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用 率，可以省去購(gòu)買昂貴實(shí)驗(yàn)設(shè)備的費(fèi)用, 解決了昂貴的儀器套 數(shù)比較少實(shí)驗(yàn)難以開設(shè)的矛盾，節(jié)省了教師的教學(xué)時(shí)間，也可 以大幅度節(jié)省實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用費(fèi)用 2)可以靈活安排實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，學(xué)生可以在任何時(shí)間,在客戶 端通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)裝置的教學(xué)輔助作用，有 助于學(xué)生消化理解課堂講授的知識(shí)，克服了傳統(tǒng)教學(xué)模式理論 與實(shí)踐相脫離的弊端。 3) 實(shí)時(shí)的交互能力,便于交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)通信功能,學(xué) 生與教師之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交流, 便于學(xué)生解決問(wèn) 題。