算法可以改變兒童的生活路線。孩子們正在與Alexas互動(dòng)，后者可以記錄他們的語(yǔ)音數(shù)據(jù)并影響他們的語(yǔ)音和社會(huì)發(fā)展。他們?cè)?a target="_blank">TikTok和YouTube上通過(guò)推薦系統(tǒng)推送給他們的視頻，最終形成了他們的世界觀。

算法也越來(lái)越多地用于確定他們的學(xué)歷，是否接受醫(yī)療保健，甚至確定其父母是否適合照顧他們。有時(shí)這可能會(huì)造成毀滅性的影響：例如，去年夏天，成千上萬(wàn)的學(xué)生在算法（代替大流行取消的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試）中錯(cuò)誤地預(yù)測(cè)了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)后，失去了大學(xué)錄取資格。

換句話說(shuō)，在使用和被人工智能使用時(shí)，兒童通常處于最前沿，這可能會(huì)使他們受到傷害。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)數(shù)字連接政策專家史蒂夫·沃斯盧（Steve Vosloo）表示：“由于它們?cè)谥橇?，情感和身體上的發(fā)展，因此非常有形?！蔽炙贡R（Vosloo）領(lǐng)導(dǎo)了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（UNicef）起草的一套新指南，旨在幫助政府和公司制定考慮兒童需求的AI政策。9月16日發(fā)布的這9項(xiàng)新準(zhǔn)則是與全球決策者，兒童發(fā)展研究人員，人工智能從業(yè)人員和兒童進(jìn)行的幾次磋商的最終結(jié)果。他們還考慮到了1989年批準(zhǔn)的一項(xiàng)人權(quán)條約《聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約》。

這些指導(dǎo)原則并不是要成為另一套AI原則，其中許多原則已經(jīng)說(shuō)了同樣的話。今年1月，哈佛大學(xué)伯克曼·克萊因中心對(duì)指導(dǎo)國(guó)家和公司AI戰(zhàn)略的36份最著名文件的審查發(fā)現(xiàn)了八個(gè)共同主題，其中包括隱私，安全，公平和可解釋性。

相反，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的指導(dǎo)原則旨在補(bǔ)充這些現(xiàn)有主題，并使其適合兒童。例如，人工智能系統(tǒng)不僅應(yīng)該是可解釋的，還應(yīng)該對(duì)孩子是可以解釋的。他們還應(yīng)考慮兒童的獨(dú)特發(fā)展需求。Vosloo說(shuō)：“兒童擁有成年人的其他權(quán)利?！睋?jù)估計(jì)，他們至少也占在線用戶的三分之一。他指出：“我們這里不是在談?wù)撋贁?shù)群體?！?/p>

除了減輕AI危害外，該原則的目標(biāo)還在于鼓勵(lì)開發(fā)可以改善兒童成長(zhǎng)和福祉的AI系統(tǒng)。例如，如果設(shè)計(jì)得當(dāng)，基于AI的學(xué)習(xí)工具將被證明可以提高兒童的批判性思維和解決問(wèn)題的能力，并且對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的孩子可能會(huì)有用。情緒化的AI助手雖然相對(duì)新生，但可以提供心理健康支持，并且已被證明可以改善自閉癥兒童的社交技能。謹(jǐn)慎使用面部識(shí)別功能可以幫助識(shí)別被綁架或被拐賣的孩子。

還應(yīng)該對(duì)兒童進(jìn)行有關(guān)AI的教育，并鼓勵(lì)他們參與AI的發(fā)展。Vosloo說(shuō)，這不僅僅是保護(hù)他們。這是關(guān)于賦予他們權(quán)力并賦予他們創(chuàng)造未來(lái)的動(dòng)力。