隨著數(shù)字媒體和技術(shù)的爆炸式發(fā)展，學(xué)者、教育工作者和公眾對(duì)“注意力經(jīng)濟(jì)”在我們生活中所扮演的角色的呼聲越來(lái)越高。

當(dāng)前數(shù)字文化的興起與長(zhǎng)期存在的科學(xué)問(wèn)題不謀而合：伴隨著數(shù)字媒體的當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，人們的注意力和記憶力似乎被打散，在不能沒(méi)有手機(jī)的當(dāng)下，我們常常一邊使用著手機(jī)的社交媒體，一邊將精力和注意力投擲眼前事，走路時(shí)看手機(jī)，同桌吃飯卻相顧刷手機(jī)更是成為常態(tài)。

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有手機(jī)、平板（電腦）和WiFi。而由此衍生的問(wèn)題是：人們似乎越來(lái)越感到注意力的不集中和記憶力的減退，那么，這種長(zhǎng)時(shí)間的“一腦多用”到底會(huì)如何改變我們？

近日，《Nature》上的一項(xiàng)新研究中，來(lái)自美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)就針對(duì)一腦多用展開(kāi)了研究，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)一個(gè)人的神經(jīng)活動(dòng)及其眼睛的瞳孔大小來(lái)預(yù)測(cè)其記憶力。并給出了針對(duì)提高記憶力的相對(duì)簡(jiǎn)單的策略。

具體來(lái)說(shuō)，研究人員招募了80名年齡在18至26歲之間的參與者（31名男性和49名女性），他們均視力正?；虺C正正常，沒(méi)有神經(jīng)或心理病史。研究人員測(cè)量了他們的瞳孔，然后通過(guò)腦電圖（EEG）監(jiān)測(cè)他們的大腦活動(dòng)（特別是α波）在執(zhí)行任務(wù)時(shí)的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，參與者還完成了一個(gè)獨(dú)立的持續(xù)注意力評(píng)估任務(wù)。研究人員通過(guò)讓受試者識(shí)別目標(biāo)圖像（令人愉快或不愉快;或大或?。┲饾u變化的能力來(lái)評(píng)估其保持注意力的能力。此外，研究人員還讓參與者填寫了問(wèn)卷，調(diào)查他們?cè)诮o定的一小時(shí)內(nèi)參與多種媒體任務(wù)（如玩手機(jī)和看電視）的程度。

隨后，研究人員比較了個(gè)體之間的記憶表現(xiàn)。并基于實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)知（特別是注意力和記憶）實(shí)驗(yàn)以及對(duì)個(gè)人調(diào)查報(bào)告分析。

結(jié)果顯示，那些持續(xù)注意力能力較低和媒體多任務(wù)處理量較大的人在記憶任務(wù)上的表現(xiàn)均較差。注意力的部分喪失似乎解釋了為什么人們會(huì)記住或忘記某一刻，以及為什么有些人比其他人記得更好。而繁重的媒體多任務(wù)處理與注意力分散和遺忘的傾向有關(guān)也在數(shù)字媒體的當(dāng)?shù)老?，提示著人們那個(gè)古老的道理——專注。
責(zé)編AJX