近日，思看科技與清華大學(xué)精密儀器系聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)聚焦于三維視覺(jué)數(shù)字化測(cè)量技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的課程研討會(huì)。清華大學(xué)精密儀器系光電工程研究所副所長(zhǎng)尉昊赟副教授、思看科技CCO馬振華先生、思看科技產(chǎn)品與支持中心總監(jiān)王俊亮先生及產(chǎn)品工程師們與精密計(jì)量與測(cè)試相關(guān)方向的近40名研究生共同參與了此次課程研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)結(jié)合技術(shù)交流分享和設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生深入了解三維視覺(jué)數(shù)字化測(cè)量技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)應(yīng)用需求，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，激發(fā)他們?cè)诰軠y(cè)量與測(cè)試領(lǐng)域的創(chuàng)新思維與研發(fā)熱情。本次活動(dòng)是產(chǎn)教融合、先進(jìn)儀器進(jìn)課堂的一次生動(dòng)實(shí)踐，為新時(shí)代國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)了思看力量。

專題講授

課程中，思看科技產(chǎn)品與支持中心總監(jiān)王俊亮先生以“三維測(cè)量技術(shù)原理及應(yīng)用”為主題進(jìn)行了專題報(bào)告。在講解普及光學(xué)三維測(cè)量技術(shù)的同時(shí)，結(jié)合思看科技產(chǎn)品在中國(guó)商飛、中國(guó)空間站、軌道交通等多個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例，深入解析了三維視覺(jué)數(shù)字化技術(shù)在提升生產(chǎn)效率和制造質(zhì)量方面的重要作用，揭示了各行業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型過(guò)程中，對(duì)更高效、更智能、更高精度的測(cè)量技術(shù)的迫切需求。

王俊亮指出，三維激光掃描儀正向更高精度、更易操作、更廣泛應(yīng)用的方向持續(xù)發(fā)展。這一趨勢(shì)不僅為提升生產(chǎn)力注入新動(dòng)能，也為創(chuàng)新能力的釋放提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

實(shí)踐教學(xué)

在講授測(cè)量原理的同時(shí)，思看科技技術(shù)團(tuán)隊(duì)將公司旗下三維掃描設(shè)備帶到交流現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)生組織了生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生們?cè)谒伎纯萍脊こ處煹闹笇?dǎo)下，親手操作三維掃描儀，完成了物體掃描-數(shù)據(jù)生成-模型重建全流程，直觀地感受到物理世界與數(shù)字世界的連接轉(zhuǎn)換。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁、氣氛熱烈，學(xué)生們結(jié)合操作中遇到的疑問(wèn)，與思看科技的技術(shù)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了深入交流。工程師們通過(guò)耐心解答和實(shí)際案例分享，幫助學(xué)生掌握實(shí)操技巧，讓他們對(duì)三維掃描技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用有了更加清晰的認(rèn)知。

這種身臨其境的互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)3D數(shù)字化技術(shù)探索的廣泛興趣，啟迪了學(xué)生們的職業(yè)視野和創(chuàng)新思維，為未來(lái)的技術(shù)研究和職業(yè)選擇提供了方向指引。

校企共建 產(chǎn)教融合

此次課程研討活動(dòng)是思看科技與清華大學(xué)精密儀器系依托“精密計(jì)量與測(cè)試”研究生核心課程開(kāi)展校企共建、產(chǎn)教融合的一次生動(dòng)實(shí)踐。思看科技長(zhǎng)期致力于將最前沿的技術(shù)與教育科研深度結(jié)合，通過(guò)提供真實(shí)的行業(yè)應(yīng)用情境，搭建起學(xué)術(shù)研究與實(shí)際應(yīng)用的橋梁，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為行業(yè)挖掘并培養(yǎng)更多適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的復(fù)合型創(chuàng)新技術(shù)人才。

產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合是行業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新的基石，思看科技將繼續(xù)秉持專業(yè)、開(kāi)放、協(xié)作、共贏的理念，一如既往地支持高校教育事業(yè)，在產(chǎn)教融合的道路上深耕細(xì)作，與更多高校和行業(yè)伙伴一同探索，共同打造更加完善、更具創(chuàng)造力的實(shí)踐教學(xué)模式，推動(dòng)更多三維視覺(jué)數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

審核編輯 黃宇