5月28日，北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校趙愛(ài)芹校長(zhǎng)率領(lǐng)核心管理團(tuán)隊(duì)，蒞臨北京昱櫟技術(shù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱 “昱櫟技術(shù)”）開(kāi)展考察調(diào)研。雙方圍繞產(chǎn)教融合深度合作、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接等議題展開(kāi)深入交流，為構(gòu)建 “校企協(xié)同、資源共享、人才共育” 的創(chuàng)新生態(tài)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)議開(kāi)始前，栗旭錦董事長(zhǎng)陪同趙愛(ài)芹校長(zhǎng)一行參觀昱櫟技術(shù)三大核心區(qū)域。他在研發(fā)設(shè)計(jì)中心詳解技術(shù)創(chuàng)新體系并展示多行業(yè)解決方案原型；在產(chǎn)品展示中心通過(guò)矩陣陳列的硬件設(shè)備與軟件系統(tǒng)，生動(dòng)呈現(xiàn)服務(wù)高校、國(guó)企的應(yīng)用場(chǎng)景；在中試制造與測(cè)試中心深入講解樣品研發(fā)到量產(chǎn)的全流程質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)。參觀人員通過(guò)實(shí)地考察與栗旭錦的細(xì)致講解，全面了解企業(yè)技術(shù)研發(fā)到產(chǎn)品落地的完整鏈條。

在會(huì)議中，栗旭錦重點(diǎn)介紹了與職業(yè)院校合作的規(guī)劃與設(shè)想。在與職校的合作規(guī)劃中，栗旭錦提出將與學(xué)校在微電子、互聯(lián)網(wǎng)等核心專業(yè)展開(kāi)共建，通過(guò) “專業(yè)建設(shè)指導(dǎo) + 人才培養(yǎng)方案優(yōu)化” 雙輪驅(qū)動(dòng)，助力培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才。雙方計(jì)劃開(kāi)放企業(yè)場(chǎng)地與實(shí)驗(yàn)室資源，打造 “實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) — 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) — 就業(yè)孵化” 全周期培養(yǎng)鏈條，并開(kāi)展小學(xué)期實(shí)踐項(xiàng)目、職業(yè)規(guī)劃講座、技術(shù)發(fā)展路線解讀等多元活動(dòng)。

趙愛(ài)芹校長(zhǎng)對(duì)昱櫟技術(shù)的技術(shù)實(shí)力與產(chǎn)教融合理念給予高度評(píng)價(jià)。她指出，豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校依托多元專業(yè)設(shè)置，正緊密對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，與昱櫟技術(shù)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域存在廣泛的互補(bǔ)合作空間，期待雙方以產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目為紐帶，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合與有機(jī)銜接。

隨著雙方合作的深入推進(jìn)，昱櫟技術(shù)將以新園區(qū)為產(chǎn)教融合示范基地，通過(guò) “技術(shù)反哺教育、教育支撐產(chǎn)業(yè)” 的雙向循環(huán)，為職業(yè)教育改革與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。此次參觀考察不僅加深了雙方的了解，更為未來(lái)的深度合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。