2025年，迪文科技大學計劃圍繞“工科的新要求”，協(xié)同各大院校全方位、深層次、大力度推進校企合作、產(chǎn)教融合，通過實踐教學平臺重構(gòu)、實踐內(nèi)容迭代升級、人才培養(yǎng)模式革新三大維度突破，為培養(yǎng)新時代的卓越工程師人才提供了堅實的基礎(chǔ)。2025年公司與10余所院校共同完成了新一期的課程與實踐，并取得突出成效，讓我們一起來回顧充實而熱烈的課堂實況吧！

一、破解“產(chǎn)教兩張皮”難題，實行雙導(dǎo)師制，讓課堂更加生動

北京理工大學：機械與車輛學院

南開大學：物理科學學院

中南大學：自動化學院、電子信息學院

湖南師范大學：湖南省智能計算與感知現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、湖南省數(shù)智軟件卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)（實踐）基地、物理與電子科學學院

南華大學：電氣工程學院

湘潭大學：物理與光電工程學院

湖南中醫(yī)藥大學：信息科學與工程學院

湖南工業(yè)大學：交通與電氣工程學院、生命科學與化學學院

南昌航空大學：航空信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院

湖南應(yīng)用技術(shù)學院：信息工程學院

山東管理學院：智能工程學院

淄博職業(yè)技術(shù)大學：電子電氣工程學院

二、工程實踐環(huán)節(jié)深入企業(yè)，建立從科學理論到產(chǎn)業(yè)實踐的工程思維

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北京理工大學：自動化學院、睿信學院

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中南大學：電子信息工程專業(yè)

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湖南大學：電子信息工程專業(yè)

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南華大學：生物醫(yī)學工程專業(yè)、自動化專業(yè)

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長沙理工大學：電子信息工程專業(yè)

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湖南中醫(yī)藥大學：醫(yī)學信息工程專業(yè)

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南昌航空大學：航空信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院

截至目前，迪文已與全國眾多院校達成深入合作并累計培養(yǎng)學生超過6000名。迪文將持續(xù)為高校提供優(yōu)質(zhì)的教學資源與實踐平臺，與高校協(xié)同促進產(chǎn)教融合，合作共贏。