近日,由教育部高等教育司指導(dǎo),全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心主辦,北京航空航天大學(xué)承辦的第十一屆教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會在京召開。中軟國際教育科技集團(tuán)受邀出席大會并憑借自身在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人方面的突出貢獻(xiàn)榮獲“優(yōu)秀合作企業(yè)”獎。
本次大會的舉辦旨在解讀高等教育產(chǎn)教融合、教育數(shù)字化戰(zhàn)略等有關(guān)政策;交流人工智能賦能高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新工作、“四新”建設(shè)進(jìn)展;展示國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等建設(shè)成果;發(fā)布十周年系列典型案例,優(yōu)秀項目成果展示交流等。參會嘉賓有地方教育行政部門相關(guān)工作負(fù)責(zé)人,“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例負(fù)責(zé)人,“四新”項目負(fù)責(zé)人,國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺負(fù)責(zé)人,高校產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目主管部門負(fù)責(zé)人,已參與產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目及有意向參與產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的各類企業(yè)代表,關(guān)注高等教育產(chǎn)教融合的各類行業(yè)協(xié)會、學(xué)術(shù)組織等。
會上,中軟國際教育科技集團(tuán)副總裁、卓越研究院院長王曉華受邀參與以“產(chǎn)學(xué)合作賦能能力提升,合力共鑄育人新生態(tài)”為主題的圓桌論壇,并向與會嘉賓分享了公司在產(chǎn)學(xué)合作過程中助力院校教育教學(xué)能力提升的經(jīng)驗。王院長指出,隨著人工智能的快速發(fā)展,各行業(yè)數(shù)字化、智能化進(jìn)程加速,對相關(guān)人才的需要也日益緊迫。在此背景下,中軟國際教育科技集團(tuán)作為產(chǎn)教融合協(xié)同育人的實踐企業(yè),憑借自身豐富的產(chǎn)教融合經(jīng)驗、產(chǎn)業(yè)資源及數(shù)字化技術(shù),推出智云產(chǎn)教科創(chuàng)公共平臺、人才培養(yǎng)數(shù)智平臺、AI算力運營平臺、教學(xué)資源庫、智能硬件庫、工具軟件庫、行業(yè)實踐庫、數(shù)智資源庫、智云一體機(jī)等產(chǎn)品,助力高校數(shù)智化轉(zhuǎn)型與發(fā)展。
如今,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目實施已進(jìn)入第10年。在這10年里,產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式不斷得到創(chuàng)新,并產(chǎn)出了一系列有代表性的項目成果,有效服務(wù)國家需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)了大批了解產(chǎn)業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、奉獻(xiàn)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才。作為該項目發(fā)展的推動者、見證者,中軟國際教育科技集團(tuán)積極參與項目宣傳、申報、管理等環(huán)節(jié),持續(xù)深化產(chǎn)教融合,為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)及拔尖人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。截至目前,公司累計支持本科院校700+所,在“四新”建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、師資培訓(xùn)、實踐條件建設(shè)等方向累計立項數(shù)量800+項。
深化產(chǎn)教融合是建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的重要戰(zhàn)略任務(wù)。展望未來,中軟國際教育科技集團(tuán)將繼續(xù)以客戶為中心,推動產(chǎn)教融合、科教融匯,聚焦項目整合、模式創(chuàng)新、數(shù)字戰(zhàn)略,積極搭建校企對接平臺,以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動人才培養(yǎng)改革,培養(yǎng)出適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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原文標(biāo)題:喜訊|中軟國際教育榮獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目“優(yōu)秀合作企業(yè)”獎
文章出處:【微信號:CSI00354,微信公眾號:中軟國際】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。
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