上周，教育部杜占元副部長、教育部科技司雷朝滋司長一行到商湯科技北京公司調(diào)研，參觀了商湯科技人工智能技術創(chuàng)新成果，并詳細了解商湯與高校協(xié)同創(chuàng)新推進AI+教育領域的發(fā)展規(guī)劃和實踐舉措。

杜占元副部長對商湯科技在校企合作、產(chǎn)教融合推進AI+教育作出的成績給予肯定，并就商湯加強與高校緊密合作提出意見建議。北京市中關村管委會主任翟立新，副主任翁啟文等領導陪同調(diào)研，商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO徐立，商湯科技香港公司總經(jīng)理兼教育事業(yè)部總經(jīng)理尚海龍等陪同參觀并做情況匯報。

商湯AI教育“三個一”實踐成果 助力培養(yǎng)“智行合一”人才

參觀中，商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO徐立博士詳細介紹了商湯科技總體發(fā)展情況和創(chuàng)新成果，以及商湯在科研合作、人才培養(yǎng)、學術建設等多方位產(chǎn)學研協(xié)同合作情況。

商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO徐立博士

為杜占元副部長詳細介紹商湯科技發(fā)展情況

商湯科技香港公司總經(jīng)理兼教育事業(yè)部總經(jīng)理尚海龍，則細致闡述了商湯在AI+教育方向的“三個一”的實踐成果：聯(lián)合編著并出版全球第一本人工智能教材《人工智能基礎（高中版）》推動中國人工智能基礎教育發(fā)展；聯(lián)合全國40所學校打造首批“人工智能教育實驗基地學?！保唤⑷珖谝慌@人工智能實驗室，將最前沿的AI“黑科技”引入校園。這些舉措對于培養(yǎng)“智行合一”、具備AI創(chuàng)新思維和能力的AI人才，規(guī)劃、建設集AI教學及管理全方位、一體化的教育生態(tài)系統(tǒng)都將起到積極推動作用。

商湯香港公司總經(jīng)理兼教育事業(yè)部總經(jīng)理尚海龍

為杜占元副部長介紹《人工智能基礎（高中版）》

AI+教育 凸顯教育信息化2.0“智能化”的發(fā)展方向

教育部《教育信息化2.0行動計劃》明確提出：推動人工智能在教學、管理等方面的全流程應用。以教育信息化支撐和引領教育現(xiàn)代化，AI+教育，正在成為教育信息化2.0的重要抓手。

事實上，一直領跑于全球人工智能發(fā)展賽道的商湯科技，深諳科技人才培養(yǎng)重要性，在創(chuàng)立之初就致力于構建系統(tǒng)性的產(chǎn)學研協(xié)同育人體系，包括與諸多知名高校共建聯(lián)合實驗室，推動人工智能基礎課題研究及前沿應用，并通過打造研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、設置獎學金等多種形式，實現(xiàn)科技人才與科技企業(yè)的無縫鏈接。而開創(chuàng)AI基礎教育2.0新時代的《人工智能基礎（高中版）》教材，配合人工智能實驗室平臺，將進一步強化AI基礎教育和全民“人工智能思維”的培養(yǎng)。

教育現(xiàn)代化離不開前沿科技的支持，商湯科技將充分發(fā)揮科創(chuàng)動能，積極推動教育信息化變革。